به نام خدا معلمی عشق است وعشق در معلمی' هنر را به من آموخت .
معلمی شها مت است وشهامت در معلمی ' ایثار را به من آموخت .
معلمی سخاوت است وسخاوت در معلمی' مهربانی و عطوفت را به من آموخت .
اولین بار که درب کلاس درس را گشودم ' عشق ' شهامت ' هنر' سخاوت ' ایثار ' مهربانی و عطوفت را همراه دانش ومعلوماتم روی میز و نیمکت معصومیت دانش آموزان پهن نمودم وبا عزیزان وجودم همراه شده ' دستا ن پر مهر و متعلمشان را هدایت نموده تا از این سفره بزرگ گلچین نمایند . در اولین روز کلاس ودرس که متعلم معلمی وفادار و عاشق بودم ' خاطراتی برایم زنده شد . چه زیبا دستم را می گرفت و پا به پای خود خواندن و نوشتن ' جمع و کم را می آموخت . زمین را پر بار ' آب وهوا معتد ل ' اجتماع مسلمان ' قانون اساسی مدون' و احترام به پدر ومادر ودر نهایت ' ارزش در یادگیری بود نه در نمره ی ده و پانزده و بیست. در پایان کلاس اول حروف الفبا را به ترتیب "الف" و"ب" و"ت " تا "واو" و" ه" و"ی" وقتی از حفظ گفتم از فرط شادی به شدت گریستم وآرزو کردم " کاش معلم باشم وبیاموزانم ' آنچه را که افتخار ملت فارسی زبان است " . در کلاس درس ' هنر گوش کردن ' حرف زدن ' اجازه گرفتن ' دوست داشتن ' در جمع وبا گروه بودن ' پایداری و دلسوزی ' تکرار و تمرین ' همه را آموختم و امروز به تجربه و دانشم آمیختم و می آموزم آنچه را که می توان آموخت . بچه ها بنویسید : آ ب . " آ " و " ب " نه به این دلیل که نوشیدنی است ' ما یع حیا ت است ' بلکه سرنوشت توست ' که خشت اول علم توست . بارور کردن اقتصادو معنویت ملتی است که در تمدن کهن خود گنجینه ای بس عظیم نهان دارد . یک ویک مساوی است با ملت ایران . و ایرانی یعنی تلاش' که مساوی است با افتخار سبز و سفید و قرمز .
اولین روزی که درب کلاس درس را گشودم خودم را روی میز ونیمکت کهنه وفرسوده کنار دیگر دانش -آموزان دیدم وبه من چشم دوخته منتظر کلام ارزشمند " به نام خدا " ست ' تا دوباره آموزش ببیند آنچه را که در ایده آل خود می پروراند . دست مهر وعشق ودلسوزی و هنر بر سر همه ی دانش آموزانی کشیدم که با توان اندک خود اند یشه ی پرتوانی در سر داشتند. وتا امروز با توانی مثل اولین روز مشتاق دیدار دانش آموزانم هستم وهر بار خود در کنار آنان منتظر آموزش وپرورش نوین می بینم ' که بتوانم بر یادگیری های خود و آنان بیا فزایم .
به امید آن روز که هر معلمی با افزایش معلومات ودانش ' شور وشعف خود دست مهرو محبت وعشق وهنر به سمت فراگیران درازنموده هدایت گر توانمندی های نهفته ی این عزیزان باشد.
فهیمه حسن تبار مربی خرید خدمت کلاس اول قائم آهنگر کلا
براي اينكه معلوليت محدوديت نباشد معلولان با غيرت وهمت خود اثبات مي كنند كه مي توانند براي اينكه توانايي دارند اي معلولان باعزت روزتان با ارزش ومبارك باد
نخستین اندیشه خداوند یک فرشته بود نخستین واژه خداوند یک انسان بود
عشق تنها آزادی در دنیا است.زیراچنان روح را تعالی می بخشد که قوانین بشری و پدیده های طبیعی مسیر آن را تغییر نمی دهد . هنگامیکه عشق به شما اشارتی کرد از پی اش بروید هر چند که راهش سخت و ناهموار باشد. هنگامیکه با بالهایش شمارا در بر می گیرد تسلیمش شوید گر چه ممکن است تیغ نهفته در میان پرهایش مجروحتان کند.
وقتی با شما سخن می گوید باورش کنید گرچه ممکن است صدایش رویایتان را پراکنده سازد همان گونه که باد شمال باغ را بی بر می کند.
او پرنیان نوازش بالهایی ظریف را احساس کرد که گرد قلب فروزانش پرپر زنان می چرخیدند و عشقی بزرگ وجود اورا تسخیر کرد عشقی که قدرتش ذهن آدمی را از دنیای کمیت و اندازه جدا می کند. عشقی که زبان به سخن می گشاید هنگامیکه زبان زندگی فرو می ماند... عشقی که همچون شعله کبود فانوس دریایی راه را نشان می دهد وبا نوری که به چشم دیده نمی شود هدایت می کند.
زندگی بدون عشق به درختی می ماند بدون شکوفه و میوه . عشق بدون زیبایی به گلهایی می ماند بدون رایحه وبه میوه هایی که هسته ندارند ... زندگی وعشق و زیبایی یک روحند در سه بدن که نه از یکدیگر جدا می شوند و نه تغییر می کند ...
خطاست اگر بیندیشیم عشق حاصل مصاحبت داز مدت وباهم بودنی مجدانه است.عشق ثمره خویشاوندی روحی است واگر این خویشاوندی در لحظه ای تحقق نیابد در طول سالیان و حتی نسل ها نیز تحقق نخواهد یافت . فقط عشق آدم کور است که نه زیبایی را درک می کند ونه زشتی را...
نخستین نگاه معشوق به روح ازلی می ماند که بر سطح آب ها روان شد. بهشت و جهنم را آفرید سپس گفت:*باش* وهمه چیز موجود شد ...
آدمیان محصول عشق را تنها بعد از یار وتلخی صبر و تیرگی یاس درو خواهند کرد...
عشق رازی است مقدس برای کسانیکه عاشقند . عشق برای همیشه بی کلام می ماند. اما برای کسانیکه عشق نمی ورزند عشق شوخی بی رحمانه ای بیش نیست...
جبران خلیل جبران
تهیه وتنظیم: فیروز مهرعلیزاده
سخنران جلسه : دکتر نامدار پور و رجب نیا سمت: پزشک وکارشناس مرکز بهداشت .
شرح مختصر موضوع:
۱-سخنرانی آقای دکتر نامدار پور در مورد تغذیه کودکان : اهمیت تغذیه صحیح - صبحانه - هرم غذایی و گروهای غذایی - واحد های غذایی - تغذیه دختران و پسران - علائم کمبودهای تغذیه ای در مراحل رشد- مصرف میان وعده های سالم و ........
۲- سخنرانی خانم رجب نیا (کارشناس تنظیم خا نواده ) : آموزش روش های پیشگیر ی و تنظیم خانواده پیشگیری از تولد کودکان معلول - بارداری ناخوا سته - پوکی استخوان - مصرف لبنیات - تغذیه صحیح و انجام ورزش -
۳- پرسش و پاسخ تو سط مادران و مهمانان وکارشناسان جلسه
۴- ارائه مسائل و مشکلات بهدا شتی دانش آموزان مرکز و راههای رفع آن .
۵- پرسش وپاسخ توسط خانواده ها از مربی بهداشت و مشاور مدرسه
سایر اقدامات : تهیه پمفلت و برو شورها ی بهداشتی از مرکز بهداشت و اداره آموزش و پرورش و توزیع آن در بین خا نواده ها
مو ضوعات فرعی : پرسش خا نواده ها از مدیر مرکز در خصوص بیمه دانش آموزان
تهیه وتنظیم :۱- کلثوم نجفی :مربی بهداشت ۲- فیروز مهر علیزاده : مشاور
دوران دانش آموزی از نظر تغذیه بسیار مهم است چون همزمان با رشد شماست . تغذیه ی صحیح در قدرت یادگیری شما مو ثر است وصبحانه یکی از اصلی ترین وعده های غذایی می باشد.
مثال هایی از یک صبحانه ی مناسب وسالم :
نان و پنیر وگردو * نان و پنیر و گوجه * نان و پنیر و خیار
نان و تخم مرغ وگو جه * نان و کره و مربا * نان و کره و عسل *
نان و کره و حلوا شکری * نان و پنیر و خرما * نان و پنیر وسبزی *
نان وکره و سیب زمینی آب پز شده * نان و تخم مرغ و سیب زمینی آ ب پز شده *
مصرف شیر همراه صبحانه تو صیه می شود .....
برای غذای مدرسه هم بهتر است از غذاها یی که در خانه وبه صورت بهداشتی تهیه می شود استفاده کنید٬ مانند غذاهایی که برای صبحانه نام برده شد و همینطور مواد غذایی مانند: خرما ٬ کشمش ٬ نخودچی ٬ گردو ٬ بادام ٬ پسته ٬ سیب ٬ گلابی ٬ هویچ ٬ پرتقال ٬ موز ....
شیر مدرسه را هم حتما در مدرسه تا آخرین قطره ی آن مصرف ونوش جان کنید.
مواد غذایی فاقد ارزش غذایی مانند : پفک ٬ یخمک ٬ نوشابه های گازدار ٬ چیپس ٬ لواشک ٬ ترشک ٬ بهتر است مصرف نشود...
تهیه و تنظیم :کلثوم نجفی ٬ مربی بهداشت.
طبق برنامه ساعت حرکت ۳۰/۸ صبح اعلام شد .حضور همه ی مربیان جهت هدایت ونیز توضیح اهداف اعلام شده ضروری بود.
وسایل مورد نیاز :رضایت نامه از اولیاء . غذای مناسب .پوشش مناسب .وچند لوازم شخصی .
سرویس ایاب وذهاب ازقبل هما هنگی شده بود.
اهداف اصلی: بازدید ازسد شیاده وکاربردهای جانبی آن .علت ساختن سد . بازدید از پرورشگاه ماهی . بازدید از جنگل /درختان/انواع برگها/نوع چوب و.....
دراین بازدید ضمن رسیدن به اهداف فوق برخی از اهداف جزئی دیگر نیز مورد نظر همکاران قرار گرفت. مانند:پرورش ماهی / نوع تغذیه ی آنها / مقوی بودن ماهی ها جزء برنامه ی غذاهای اصلی / شناخت پولک و باله و آبشش /استفاده از آب جمع آوری شده درسد برای شرب مزارع....
درادامه بچه ها باغذاهایی که به همراه آورده اند ونیز غذاهای تدارک دیده از طرف همکاران به گرمی پذیرایی شدند .
بعد از استراحتی کوتاه بچه ها با همکاران به دو گروه تقسیم شده وبازیهای متعددی را به اجرا گذا شتند.
در خاتمه ضمن یاد آوری موارد فوق به ترتیب به زیارتگاه نزدیک محله رفتیم . ودرنهایت درسلامت کامل به منزل باز گشتیم.
جادارد مجددا ازهمه ی همکاران برای دیدن این موهبت طبیعی دعوت بعمل بیا وریم.
تهیه وتنظیم:زهرا محمد قلی زاده
علم نگو ره به کجا می برد تاکره ماه تو را می برد
از اینکه با شما عزیزان همسفر یم ودر این راه علم و دانش ما را راهنمایی می کنید مفتخریم.
مرکز آموزشی قائم (عج)بند پی غربی واقع در شهر خوشرودپی از سال تحصیلی۷۳-۷۲ بصورت اجاره ای در شیفت بعد از ظهر بطور ثابت به مدت دو سل با ۳۰ دانش آموز مختلط در گروههای نا شنوا وکم توان به جدیت کارش را شروع کرده است. تا قبل از آن ازسال ۶۸ با مرکز بندپی شرقی بصورت مشترک در روستای دیوا مشغول به کار بوده ایم.بدلیل پراکندگی روستاها و عدم سرویس دهی مناسب این دو مرکز با نظر کارشناسان ذیر بط از یکدیگر جدا شدند.
ازسال ۷۵-۷۴ لغایت ۸۱-۸۰ در یک خانه ی سازمانی واقع در شهرک روبروی درمانگاه باز هم بصورت اجارهای نقل ومکان کرده ایم.
درسال ۸۲-۸۱ درجوار اداره ی آموزش وپرورش ورودی مدرسه ی راهنمایی شبانه روزی دکتر شریعتی انتقال یافتیم.
ازسال ۸۰-۷۹ اولین کلاس ضمیمه را در راستای طرح جهانی فرا گیر سازی در روستای شوبکلا با ۵ دانش آموز در ۳ پایه که سه روستای همجوار را تحت پوشش قرار می داد افتتاح کردیم .
درحال حاضر مفتخریم که در پی پیگیری های مجدانه ی آقای میر شفیعی مدیریت محترم وقت استثنایی مازندران وهمچنین اداره ی آموزش وپرورش بندپی غربی ونیز پیگیریهای مستمر مدیریت مدرسه آقای کریم نصرنژاد و همکاران با اداره ی ۱۰ کلاس ضمیمه و ۵۷ دانش آموز درروستاهای مختلف طرح فراگیر را گسترش داده وضمن کم کردن مشکلات سرویس دهی و رفت وآمد دانش آموزان دغدغه خاطر خانواده ها به حداقل رسیده است.
از جمله کارهای مهم این مدرسه باز گشایی کلاس مهارتها ی حرفه ای پسران درمقطع راهنمایی در رشته منبت کاری بعنوان حرفه ی اصلی وباغبانی بعنوان حرفه ی فرعی در سال ۸۵-۸۴ بوده است.که در حال حاضر در سه پایه ی اول ودوم وسوم مهارت با تعداد ۲۰ دانش آموز با مربیان مجرب وعلاقه مند مشغول به کار می باشد.
نویسنده:فیروز مهر علیزاده
خوش آمديد
مرکز آموزش قائم بندپی غربی
فهرست اصلی
پیوندهای روزانه
نوشته های پیشین
پیوندها
- مدیریت آموزش و پرورش استثنایی استان مازندران
- مجتمع آموزشی امام رضا (ع) قائمشهر
- آموزشگاه استثنایی نیلوفر احمدچاله پی
- مجتمع استثنایی خاطره رامش بابل
- مرکز آموزش استثنایی پویش آمل
- نصرت نوشهر
- قدس (امید ) بهشهر
- مهر ساری 1
- صدیقه طاهره ( س) آمل
- حکمت ساری 1
- نشاط نکا
- باغچه بان میاندرود
- امام جواد ( ع ) ساری 2
- شهید بابایی تنکابن
- غ ا آفرینش بابل
- 15 خرداد فریدونکنار
- مرکز اختلالت یادگیری پویاساری
- :: قالب ساز ::
آمار وبلاگ
- افراد آنلاين:
- تعداد بازديدها:
ترجمه قالب
Powered By
BLOGFA.COM